didattica_progetti | Lifelong learning programme: una voce italiana

Raccontaci la tua esperienza di educatrice museale in un contesto di formazione europeo? Come sei riuscita a partecipare a questo progetto?
Il mondo del web è senza dubbio una rete infinita di risorse, talmente intricata da necessitare di molta attenzione e di senso dell’orientamento. Cercando di sfruttare sia l’una che l’altro, mi sono imbattuta in un progetto molto importante a livello europeo, il Lifelong Learning Programme, che si prefigge di formare insegnanti ed educatori in modo continuativo, cercando di aprire loro le porte dell’Europa. Il 2008 è proprio l’anno europeo del dialogo interculturale e personalmente ho avuto modo di usufruire di uno dei progetti che l’Agenzia LLP fornisce, passando una settimana formativa nella bellissima e rinata città di Praga.

Com’è stata organizzata la settimana formativa?
Il programma è stato molto intenso e ha tenuto impegnati me e i miei nove colleghi partecipanti al progetto in cinque giorni non-stop di visite guidate, scambi, workshop e discussioni. Passando da un museo di arte contemporanea a uno di arte medievale, abbiamo alternato momenti di interazione a momenti puramente laboratoriali, in cui eravamo chiamati a interagire con le opere e con il contesto storico in cui erano state prodotte. Il risultato è stato un felice caos informativo, in cui ricevevamo più input e stimoli contemporaneamente.

Cosa è emerso da questo “felice caos informativo”?
Da questo fiume nozionistico è emerso come sempre più le risorse didattiche dell’arte si stiano pian piano adeguando agli standard europei, anche in una realtà neo-europea come quella della Repubblica Ceca. Il follow-up che ne sta seguendo è una riflessione personale fra tutti i docenti e gli educatori partecipanti al progetto (Portogallo, Lussemburgo, Turchia, Francia e Spagna) su come il museo possa interagire e completare la formazione degli studenti nei vari Paesi europei, provando a chiedere agli stessi studenti come vorrebbero che fosse il loro museo ideale.

Che consiglio ti senti di dare ai tanti colleghi e studenti che vogliano mettersi in gioco e fare un’esperienza formativa all’estero?
Il progetto Lifelong learning programme è una realtà ancora da sfruttare. Al momento le possibilità sono ancora davvero molte e ogni mese c’è un nuovo progetto che viene realizzato proprio per mettere in comunicazione il mondo degli educatori e le altre realtà didattiche europee. I progetti si dividono fra visite di studio, partenariati, progetti Grundtvig e Comenius per la formazione degli insegnanti e i più conosciuti progetti Leonardo ed Erasmus. La possibilità di accesso ai fondi europei è inoltre rivolta a coloro che volessero ospitare nella propria associazione/museo/realtà locale un progetto di studio, mettendo a disposizione le proprie competenze e risorse. L’invito, quindi, è quello di cogliere l’occasione e di aprirsi a queste importanti possibilità che ci vengono fornite, visto il crescente interesse della Comunità Europea nei confronti della didattica dell’arte museale, ancora un po’ bistrattata nei piccoli e grandi centri del Belpaese.