fino al 20.XII 2002 | PERcorsi PERcettivi al MACRO | Roma, MACRO

Creare un polo di arte contemporanea vuol dire soprattutto creare e formare il suo pubblico. La Sezione Didattica del Macro, all’interno del progetto complessivo elaborato per le scuole, dal titolo DAL MICRO AL MACRO, inaugura le prime proposte: due Percorsi Percettivi ideati intorno a due delle mostre attualmente allestite al Museo. Il Sacco delle Cose è stata pensato per Ipotesi di collezione, che presenta le opere di alcuni dei più rappresentativi artisti italiani degli ultimi anni, esponenti delle principali tendenze dell’arte contemporanea, quali l’Arte Povera e la Transavanguardia. L’iniziativa ha lo scopo di far entrare i ragazzi in contatto con le tematiche connesse alla dimensione dello spazio e della materia e illustrare l’evoluzione del percorso artistico contemporaneo sintetizzato dal concetto “fuori e dentro il quadro ”. Il Sacco delle Cose sarà appunto lo strumento interattivo finalizzato alla sollecitazione e ritenzione degli stimoli ricevuti dall’incontro con le opere in mostra: da questo usciranno gli oggetti-amo, con i quali pescare nel mare delle diverse attinenze e suggestioni possibili.
Occhi che parlano e voci che scrutano è l’iniziativa didattica riferita alla mostra di Tony Oursler Occhi, fango, diavoli, nuvole. Un percorso per tappe per evidenziare la componente alchemica con la quale l’artista riesce a trasformare materiali poveri e attrezzature tecnologiche in opere d’arte dalla forte valenza comunicativa capaci di interagire con lo spettatore coinvolgendolo emotivamente. La visita si snoda attraverso alcune opere che offrono sollecitazioni di natura plurisensioriale, date per sovrapposizione di suoni, immagini in movimento e oggetti nello spazio. Seguirà un’esperienza di espressione corporea finalizzata all’appropriazione e rielaborazione di quanto vissuto, con particolare riferimento ai canali di comunicazione non verbale quali la mimica facciale e la modulazione della voce.
Nell’ambito delle esposizioni in corso, la Sezione Didattica ha organizzato anche una serie di iniziative rivolte alla cittadinanza e alle scuole dell’obbligo per una maggiore e più approfondita lettura delle mostre, quali visite guidate e approfondimenti di fronte ad un’opera.
Perché grazie ad operatori specializzati ed iniziative mirate chiunque possa fornirsi di chiavi di lettura personali per accedere al mondo dell’arte.

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