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Mostra degli allievi dell’anno 2010-2011
Mostra collettiva
Comunicato stampa
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Mer coledì 28 settembr e, dalle 17 alle 21, ver r à inaugur ata la mostr a delle oper e degli allievi
dell’anno 2010-2011. I lavor i sar anno visibili fino a domenica 2 ottobr e, con or ar io 11-20.
Quante volte abbiamo sentito dire: “ Mi piacerebbe tanto saper dipingere, ma sono sempre stato
negato!” …
L’espressività infantile è un istinto: tutti i bambini con carta e matite sono capaci di creare
capolavori. Disegnano il mondo come loro stessi lo vedono, vi si riconoscono. Poi, intorno ai 6
anni d’età, con l’inizio della scuola e il confronto con illustrazioni dei libri molto più “ belle” dei
loro disegni; con la mancanza da parte dei maestri di un metodo di insegnamento preciso, scatta un
blocco psicologico, un rifiuto che dura tutta la vita. Quante volte ci hanno messo davanti a bottiglie
e vasi raccomandandoci: “ Copiate!” . Ma i mezzi per poterlo fare ce li avevano dati?
Nel corso di questi anni si è dimostrato che non esistono persone “ incapaci” , bensì persone alle
quali è stato insegnato a camminare, parlare, leggere e scrivere, ma non ad osservare e a conoscere
tutte le loro potenzialità creative.
A questa grave mancanza cerca di far fronte il Centr o d’Ar te Mar tenot, con un metodo specifico
d’insegnamento dell’arte, che si pr opone di sviluppar e la cr eatività fin dall’età scolar e e di
r isvegliar e le capacità ar tistiche negli adulti.
Il metodo Martenot, elaborato dalla psicopedagoga Ginette Martenot, nasce a Parigi intorno agli
Anni ‘30, e da lì si diffonde e sviluppa tanto da poter contare attualmente 270 ateliers affiliati in
tutta Europa. Questo metodo, rivolto all’insegnamento dell’arte (disegno, pittura, scultura), parte
dal concetto che tutti abbiamo delle capacità ar tistiche ma che purtroppo, il più delle volte, sono
nascoste, verrebbe da dire assopite dentro di noi.
Le lezioni di un’ora o di un’ora e mezza a seconda dell’età, per gruppi molto ridotti di allievi,
comprendono anche una parte dedicata alla distensione. Dietro un segno, c’è sempre un gesto: se il
nostro gesto è bloccato, anche il nostro segno risulterà bloccato. È dunque indispensabile, anzitutto,
liberare la muscolatura dalle tensioni superflue.
L’ar te, quindi, diventa for mativa per gli adolescenti e liber ator ia dagli str ess quotidiani per
gli adulti.
Paris-Roma-Firenze-Milano
Centro di Milano – Via Fusetti, 11/b – 20143 Tel. 02/58108352
Le iscrizioni per l’anno scolastico 2011/12 sono aperte presso il Centro d’Arte Martenot, via M.
Fusetti 11/b, tel. 02-58108352, mail: martenot@cerio.it. Unica sede a Milano.
www.martenot.it
Con preghiera di segnalarci l'eventuale pubblicazione.
UFFICIO STAMPA: Eleonora Tarantino (Giornalista/Press & Media/Art Consultant)
tel. 335/6926106 le immagini ad alta definizione sono disponibili in for mato elettr onico,
inviar e r ichiesta a: pr essmedia@coolmag.it
dell’anno 2010-2011. I lavor i sar anno visibili fino a domenica 2 ottobr e, con or ar io 11-20.
Quante volte abbiamo sentito dire: “ Mi piacerebbe tanto saper dipingere, ma sono sempre stato
negato!” …
L’espressività infantile è un istinto: tutti i bambini con carta e matite sono capaci di creare
capolavori. Disegnano il mondo come loro stessi lo vedono, vi si riconoscono. Poi, intorno ai 6
anni d’età, con l’inizio della scuola e il confronto con illustrazioni dei libri molto più “ belle” dei
loro disegni; con la mancanza da parte dei maestri di un metodo di insegnamento preciso, scatta un
blocco psicologico, un rifiuto che dura tutta la vita. Quante volte ci hanno messo davanti a bottiglie
e vasi raccomandandoci: “ Copiate!” . Ma i mezzi per poterlo fare ce li avevano dati?
Nel corso di questi anni si è dimostrato che non esistono persone “ incapaci” , bensì persone alle
quali è stato insegnato a camminare, parlare, leggere e scrivere, ma non ad osservare e a conoscere
tutte le loro potenzialità creative.
A questa grave mancanza cerca di far fronte il Centr o d’Ar te Mar tenot, con un metodo specifico
d’insegnamento dell’arte, che si pr opone di sviluppar e la cr eatività fin dall’età scolar e e di
r isvegliar e le capacità ar tistiche negli adulti.
Il metodo Martenot, elaborato dalla psicopedagoga Ginette Martenot, nasce a Parigi intorno agli
Anni ‘30, e da lì si diffonde e sviluppa tanto da poter contare attualmente 270 ateliers affiliati in
tutta Europa. Questo metodo, rivolto all’insegnamento dell’arte (disegno, pittura, scultura), parte
dal concetto che tutti abbiamo delle capacità ar tistiche ma che purtroppo, il più delle volte, sono
nascoste, verrebbe da dire assopite dentro di noi.
Le lezioni di un’ora o di un’ora e mezza a seconda dell’età, per gruppi molto ridotti di allievi,
comprendono anche una parte dedicata alla distensione. Dietro un segno, c’è sempre un gesto: se il
nostro gesto è bloccato, anche il nostro segno risulterà bloccato. È dunque indispensabile, anzitutto,
liberare la muscolatura dalle tensioni superflue.
L’ar te, quindi, diventa for mativa per gli adolescenti e liber ator ia dagli str ess quotidiani per
gli adulti.
Paris-Roma-Firenze-Milano
Centro di Milano – Via Fusetti, 11/b – 20143 Tel. 02/58108352
Le iscrizioni per l’anno scolastico 2011/12 sono aperte presso il Centro d’Arte Martenot, via M.
Fusetti 11/b, tel. 02-58108352, mail: martenot@cerio.it. Unica sede a Milano.
www.martenot.it
Con preghiera di segnalarci l'eventuale pubblicazione.
UFFICIO STAMPA: Eleonora Tarantino (Giornalista/Press & Media/Art Consultant)
tel. 335/6926106 le immagini ad alta definizione sono disponibili in for mato elettr onico,
inviar e r ichiesta a: pr essmedia@coolmag.it
28
settembre 2011
Mostra degli allievi dell’anno 2010-2011
Dal 28 settembre al 02 ottobre 2011
arte contemporanea
Location
CENTRO D’ARTE MARTENOT
Milano, Via Mario Fusetti, 11/b, (Milano)
Milano, Via Mario Fusetti, 11/b, (Milano)
Orario di apertura
dalle 11 alle 20
Vernissage
28 Settembre 2011, dalle 17 alle 21




