In esposizione le opere di mailart realizzate da artisti di tutto il mondo che hanno risposto al bando di arte postale “poveri ma(il) belli”.
Dagli Stati Uniti al Giappone, dal Messico alla Turchia, dal Brasile alla Germania un tam-tam ha portato nella nostra cassetta delle lettere centinaia di buste piene di messaggi creativi, e di pace.
Anche le scuole hanno partecipato: dalla scuola media a quella materna, così come un Centro di recupero per disabili, perchè “POVERI MA(IL) BELLI vuole essere un atto di ribellione alla dilagante piaga della non-comunicazione; uno stimolo al dialogo, al contatto, allo scambio, al fluire delle idee, al confronto, alla multi-culturalità; un invito alle altre scuole, a coloro che nel mondo dell’arte operano da professionisti o per passione e a chiunque abbia voglia di mettersi in gioco, ironicamente e/o artisticamente.”

Da sempre e ovunque l’assenza di comunicazione genera incomprensione, intolleranza, discriminazione,

nazionalismo, odio, guerra, solitudine. Un’aberrazione inaccettabile che può essere combattuta solo

attraverso l’educazione dei giovani ad opera della famiglia prima e della scuola poi.

POVERI MA(IL) BELLI vuole essere un atto di ribellione alla dilagante piaga della non-comunicazione; uno

stimolo al dialogo, al contatto, allo scambio, al fluire delle idee, al confronto, alla multi-culturalità; un invito

alle altre scuole, a coloro che nel mondo dell’arte operano da professionisti o per passione e a chiunque

abbia voglia di mettersi in gioco, ironicamente e/o artisticamente.

Un esperimento di comunicazione, dunque, costruito ovviamente intorno a un codice di linguaggio e ad un

mezzo espressivo consoni alla natura del Liceo Artistico. La mail art è stata fin da subito una scelta

condivisa. Un’arte dinamica, che veicola i suoi contenuti attraverso il viaggio, che ha una destinazione – mai finale – e che tuttavia conserva traccia di ogni suo passaggio intermedio.

Un’arte diffusa, accessibile a tutti, che non pretende eccezionali capacità tecniche ma reclama una brillante creatività, che non offre tanto opere e prodotti quanto – piuttosto – processi mentali e stimoli creativi.

Di recente la stampa locale ha lamentato una presunta tendenza isolana – negli eventi espositivi - a

confondere tra loro i concetti di “artisticità” e di “creatività”, e a considerare automaticamente e troppo

semplicisticamente “artistico” qualunque atto e/o prodotto creativo e/o artigianale.

Noi concordiamo: l’arte non è solo creatività e la creatività non è necessariamente arte. Tuttavia, riteniamo

che la creatività sia una componente imprescindibile non solo dell’arte contemporanea ma anche dell’arte

che nel passato era strettamente legata alla committenza. Ci viene in mente ad esempio Donatello, che ha

rivoluzionato l’arte del Quattrocento trattando i temi Sacri con quella soggettività (e cos’altro è la creatività?)

che rendeva uniche e irripetibili le sue opere e che, come anche in Michelangelo, coincideva con la libertà

dell’artista di essere contemporaneamente classico e anticlassico.

Oggi, quando tutto sembra essere già stato fatto e qualunque cosa ha il sapore della citazione, ci piace

pensare a POVERI MA(IL) BELLI come ad un originale proposta comunicativa, al tentativo del nostro

microcosmo scolastico di aprirsi al confronto con l’esterno attraverso la stimolazione negli alunni / giovani /

futuri adulti di una creatività consapevole e funzionale.

Le numerose adesioni, pervenute non solo da parte di scuole isolane e continentali ma anche e soprattutto

da parte di artisti di tutto il mondo – professionisti e non -, decretano il successo dell’iniziativa e rivelano

quanto il bisogno di comunicare sia avvertito dalla comunità artistica internazionale.

A dirla con Amleto ci son più cose tra terra e cielo di quante gli insegnanti (e i critici) possano capirne.


Maria Cristina Sotgia

27/02/2010