L’associazione culturale En Plein Air Arte contemporanea
in occasione dell’XI edizione del progetto Maionese, organizza ragazza coniglio e altre storie,
manifestazione dedicata all’immaginario fantastico nell’arte contemporanea.



Il progetto prevede l’esposizione ragazza coniglio e altre storie organizzata presso la sede dell’associazione dalla metà
di settembre 2008 alla fine di gennaio 2009.
La mostra ospiterà un nucleo di opere fotografiche delle artiste Veronica Dell’Agostino e Elena Arzuffi , e i video
di Cristina Pavesi dal 2002/2008
si affiancheranno inoltre opere della permanente dell’associazione, che investigano il tema della narrazione
favolistica rivisitata dagli artisti.



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concorso Digifabula :
http://www.myspace.com/maiolight

http://www.myspace.com/enpleinair2



Da 11 anni il progetto si distingue per l’attenta ricerca sulla creatività ed il rinnovamento dei linguaggi artistici.
Per il 2008 l’associazione propone accanto all’ esposizione la ragazza coniglio e altre storie una seconda iniziativa, che
costituirà il rinnovamento in veste digitale della manifestazione.
Dopo il decennale, Maionese persegue infatti la via dell’innovazione tramite l’apertura del bando di
concorso Digifabula on Line dal sito MaioneseLight in collaborazione con il GAI Comune di Torino.
Gli artisti sono invitati a dialogare con il mondo fantastico della fiaba e narrazione contemporanea
realizzando opere digitali, video o immagini, disegni su formati A4 con chiaro riferimento alle pagine di un libro,
quaderni immaginari.
Tra gli artisti partecipanti al concorso verranno selezionate venti opere che verranno esposte nella
galleria digitale MaioneseLight, che inaugurerà contemporaneamente al percorso espositivo in sede.
Tra i partecipanti verrà inoltre selezionato un ristretto nucleo di artisti che verranno invitati a partecipare a
una giornata di workshop organizzata dal Dipartimento Educazione di En Plein Air.
Oltre all’attività espositiva, infatti, altro fondamentale momento che affianca le attività proposte,
è quello dedicato all’approccio didattico-educativo trasmissibile attraverso i linguaggi dell’arte contemporanea.