E se le statue di una città iniziassero a parlare? E ciò che accadrà a Parma a partire
dal 18 maggio grazie a Talking Teens - Le Statue Parlano! ideato e curato da Paola Greci,
un progetto dell’associazione culturale ECHO, realizzato con il contributo di Comune di Parma
e Fondazione Cariparma, OCME e Uniontel (sponsor tecnico), con il Liceo Artistico Toschi e
l’Istituto Tecnico ITIS Da Vinci e FAI Delegazione di Parma, e la collaborazione di 15 Scuole
Superiori di Parma e provincia, Consulta del Dialetto parmigiano, Famija Pramzana, ENS Parma
(Ente Nazionale Sordi), ANMIC Parma (Associazione Nazionale Mutilati e Invalidi Civili), UIC
Parma (Unione Italiana Ciechi). L’inaugurazione avrà luogo sabato 18 maggio alle ore
10.30 presso Piazzale San Francesco (Casa della Musica).
Un viaggio nel tempo: un percorso tra 16 statue delle piazze della città di Parma - Arianna,
Gruppo del Sileno, Giuseppe Verdi (che ha due statue, una in Piazzale della Pace e una in
Piazzale della Casa della Musica), Vittorio Bottego, La Vittoria, Il Parmigianino, Enzo Sicuri, Il
Partigiano, Padre Lino, Filippo Corridoni, Giuseppe Garibaldi, Il Correggio, Ercole e Anteo (sia la
statua originale e che la copia)-, e Arturo Toscanini - prenderanno vita attraverso una
telefonata che il passante potrà ricevere da parte delle statue sul proprio cellulare con
l’ausilio di nuove tecnologie (APP, QR CODE e telefonata tradizionale).
Uno strumento utile, colto e divertente, non solo per i cittadini ma anche per i turisti che la
città di Parma, Capitale della Cultura 2020, si prepara ad accogliere.
A prestare la voce un folto gruppo di straordinari attori del teatro e cinema italiano: Elisabetta
Pozzi (Arianna), Lino Guanciale (Monumento al Partigiano), Franco Nero (Arturo
Toscanini), Marco Baliani (Giuseppe Garibaldi), Roberto Latini e Savino Paparella (Ercole
e Anteo), Giancarlo Ilari (Enzo 'Mat' Sicuri), Gigi Dall'Aglio (Padre Lino), Laura Cleri
(Vittoria), Bruno Stori (Giuseppe Verdi), Fabrizio Croci (Vittorio Bottego), Carlo Ferrari
(Filippo Corridoni),  Adriano Engelbrecht (Antonio Allegri detto il Correggio), Luca Nucera
(Francesco Mazzola detto Il Parmigianino). Claudio Mirra, Daniele Napodano, Yasmine
Guilo, Giada Mantione e Paolo Saviotti sono invece i cinque studenti che hanno prestato le
voci al Gruppo del Sileno. Le telefonate si possono ascoltare anche in lingua inglese grazie
alle voci di Brian Ayres, Dylan Ayres, Sharon Fryer, Mary Cipriani, Guido Grignaffini e gli

studenti Daniele Napodano, Paolo Saviotti e Yasmine Guilo. Un paio di telefonate sono anche
in dialetto parmigiano con le voci dell’attore Giancarlo Ilari e Maurizio Trapelli (Al Dsèvod,
maschera parmigiana).
Progetti simili esistono in alcune città del mondo (come Londra e New York) ma Talking Teens
si differenzia in quanto è fatto dagli adolescenti per gli adolescenti, mira a sviluppare
relazioni partecipative nella comunità, è fruibile attraverso tre modalità tecnologiche per
incontrare i diversi target di persone, è accessibile a tutti – “for all” (disabilità motorie e
sensoriali) grazie alla targa per ipovedenti e in braille posta presso ogni statua e alla
videochiamata in LIS, Lingua dei Segni Italiana.
Il progetto, nato con l’obiettivo di far sperimentare agli adolescenti un utilizzo consapevole e
intelligente delle nuove tecnologie, connettendoli con il patrimonio culturale della città, ha
coinvolto 350 studenti delle Scuole Superiori che hanno adottato le statue, scritto il testo
delle telefonate, prodotto approfondimenti, video e foto per il sito web, e realizzato modellini
delle statue.
Dal mondo della scuola il progetto ha coinvolto tutta la Città: anche i cittadini hanno potuto
adottare la loro statua partecipando al crowdfunding “Prenditi cura di me!”
( www.ideaginger.it ); inoltre la comunità è stata invitata a partecipare al concorso di
scrittura per il testo della telefonata della statua di Giuseppe Verdi seduto sulla panchina
vinto dalla giovane Francesca Di Fazio.
Talking Teens è un progetto innovativo di benessere sociale, un viaggio nella memoria della
città e del paese, che non si esaurisce con la realizzazione della telefonata ma prevede ulteriori
sviluppi futuri con percorsi sensoriali e la creazione di eventi culturali nelle piazze attorno alle
statue come luogo di aggregazione.
COME FUNZIONA TALKING TEENS
- Recandosi presso le statue, collegate tra loro dal circuito Talking Teens, si può ricevere la
telefonata, della durata di 3 minuti circa, da parte di ognuna delle statue sul proprio
cellulare grazie alle nuove tecnologie;
- Presso ogni statua si trova una targa segnaletica con le istruzioni anche per ipovedenti e
per non vedenti (in braille) che spiega come collegarsi e ascoltare la telefonata;
- Si può scegliere di ascoltare la telefonata in italiano o in inglese e per alcune statue anche
in dialetto parmigiano. Si può anche ricevere una videochiamata in LIS, Lingua dei Segni
Italiana.
DURATA DEL PERCORSO
Percorso COMPLETO: 16 statue, 5100 passi, 4,4 km ca, durata 3 ore ca. a piedi (compreso
l’ascolto delle telefonate)
Percorso CENTRO STORICO: 9 statue, 1390 passi, 1 km ca, durata 1 ora ca. a piedi (compreso
l’ascolto delle telefonate)
Un Comitato Scientifico ha affiancato il lavoro di realizzazione e sviluppo del progetto
garantendone la qualità scientifica: Federica Pascotto (Arstories, education manager Pinault
Collection), Mario Petriccioni (FLAT Fiera Libro d’Arte Torino, direttore Dipartimento
Educazione Fondazione Merz), Carlotta Sorba (docente Storia Contemporanea Università
degli Studi di Padova, direttore Centro Interuniversitario di Storia Culturale, premio Sissco
2016), Vanja Strukelj (Critica d’Arte, Comitato Esecutivo CSAC).
ECHO | Education Culture Human Oxygen
Conoscenza e cultura sono l’ossigeno dell’umanità: questo è l’ideale che muove l’associazione ECHO, nata
con lo scopo di valorizzare il patrimonio italiano, eredità di tutti e per tutti, attraverso proposte di
carattere culturale ed educativo dedicate in particolare ai giovani, puntando a sviluppare relazioni
costruttive e significative fra i membri della comunità (ispirato alla Convenzione di Faro, 2005).